[問卦] 國小數學題，如何解釋？

各位大家好
小魯有題國小數學題
想請問鄉民如何以正確的觀念來解釋
1. 600/25*4 600/(25＊4)
2. (17*26)/13 17*(26/13)
這兩題的兩個算式算出來答案一題是一樣，一題是不一樣
除了真的用括號內先算，先乘除後加減
這基本四則運算規則下去算出答案外
有沒有什麼可以用數學原理下去解釋的？
例如交換律或結合律
謝謝
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1F 推 levis7721: （）先 04/17 14:27

2F 推 mongi: 有專班。這裡只會嘴炮 04/17 14:27

3F → mongi: 版 04/17 14:27

4F → AllenHuang: 你確定一題是一樣？你確定？ 04/17 14:28

5F 噓 eatingshit: 家教當成這樣難怪學生不會進步 04/17 14:29

6F 推 heystan87: 樓下大業數學系 04/17 14:29

7F → huangmingwei: 八卦已死 04/17 14:29

8F 噓 qq204: 沒刮號就先乘除後加減阿連基本都沒學過? 04/17 14:30

9F 推 AllenHuang: 好啦有一題是一樣沒錯 04/17 14:30

10F → skydance723: 1 (1)96 (2)6 2 都一樣 04/17 14:30

11F 噓 newforte: 國小數學都不會 04/17 14:30

12F → juichangkuo: 快辭職，請不要再娛人子弟了 04/17 14:30

13F 噓 tasin: 這不是早就有了 04/17 14:32

14F → andy810306: 學到分數的話寫成分數型式就秒殺了什麼狗屁律都不用 04/17 14:32

15F 噓 nba887215: 不會用分數？ 04/17 14:32

16F 噓 chiaolin: 第一題最好一樣不要誤人子弟 04/17 14:33

17F 噓 Greatgenius: 我真的不想噓妳妳這樣教的嗎 04/17 14:34

18F → Greatgenius: 第一題根本不一樣你不要鬧了 04/17 14:34

19F → snsdakb48: 第一題一樣？傻啦？ 04/17 14:35

20F → chiaolin: 明明是60025=60012휲5)這種 04/17 14:35

21F → akarl115: 他是說一題一樣沒說第一題一樣吧? 04/17 14:35

22F → aaa89359: 2.可以把13提出來變成括號裡面2除以1 04/17 14:35

23F 推 Greatgenius: 他沒講不太重要這跟答案無關這是觀念 04/17 14:36

24F 噓 meowchen: 2400/25 150/25 || 17*26/13 17*2 04/17 14:36

25F 推 popopal: 不知大家噓啥又不是說一題不一樣...()先算準沒錯 04/17 14:37

26F 噓 e24983143: 你國小有畢業嗎？ 04/17 14:37

27F → popopal: 乘除位階一樣 04/17 14:37

28F 推 jimmy5670: 沒括號，又只有乘除就由左邊開始優先算 04/17 14:38

29F 推 hphp1216: 你確定有不一樣的der??? 04/17 14:41

30F 推 Judicator: 寫成分數形式阿..一看就知道 04/17 14:44

31F 推 PeikangShin: 除只是簡化算式，全部換成乘的符號就不會有這種困擾 04/17 14:46

32F 推 akira00150: http://i.imgur.com/h0VwoKY.png 04/17 14:51

33F → akira00150: 其實我看不懂上面某些推文.. 只看答案的確是一題一樣 04/17 14:53

34F 噓 hongcha7: 噓一堆人看不懂中文亂噓 04/17 14:55

35F 推 kevinkuku: 8+7=？ 04/17 14:58

36F 推 nutted: 87 嘻嘻 04/17 15:23

37F 推 iamch: 教小學嗎？第2題:ㄧ包巧克力有17顆，共26包，要分給13人， 04/17 16:31

38F → iamch: ㄧ人分到幾顆?可想成26包先分給13人，每人2包，再乘17顆。 04/17 16:31